Od roku szkolnego 2026/2027 uczniów klas IV szkół podstawowych czekają istotne zmiany w programie nauczania. Ministerstwo Edukacji zapowiada wprowadzenie nowego, zintegrowanego przedmiotu o nazwie „przyroda”, który połączy treści z różnych dziedzin nauk przyrodniczych. Zmiana ta ma na celu uporządkowanie programu, zmniejszenie powtórzeń i lepsze dostosowanie treści do potrzeb uczniów.
🔍 Na czym polega nowy przedmiot?
„Przyroda” ma pojawić się w klasach IV–VI szkoły podstawowej i zastąpi dotychczasowe osobne lekcje z:
-
biologii,
-
geografii,
-
a także wprowadzi wybrane, podstawowe elementy fizyki i chemii.
Od klasy VII uczniowie będą już wracać do nauki tych przedmiotów osobno – tak jak obecnie.
🎯 Po co ta zmiana?
Reforma ma na celu:
-
uniknięcie powielania tych samych treści na różnych lekcjach (np. temat oddychania pojawiający się zarówno w biologii, jak i w chemii),
-
lepsze zrozumienie zjawisk przyrodniczych w sposób całościowy, a nie fragmentaryczny,
-
uspójnienie programów nauczania i ich logiczne uporządkowanie,
-
bardziej równomierne rozłożenie materiału w całym cyklu edukacyjnym.
📌 Przykład interdyscyplinarnego podejścia:
Temat zmiany pór roku będzie omawiany z różnych perspektyw – biologicznej (wpływ na świat roślin i zwierząt), fizycznej (ruch Ziemi), geograficznej (strefy klimatyczne), a nawet chemicznej (np. procesy zachodzące w środowisku) – ale w ramach jednej lekcji przyrody, a nie rozproszonych zajęć z różnych przedmiotów.
📚 Co to oznacza dla uczniów?
-
Lepsze zrozumienie powiązań między zjawiskami przyrodniczymi,
-
Mniej powtórzeń i chaosu informacyjnego,
-
Nauczanie oparte na tematach, a nie sztywnych dyscyplinach naukowych,
-
Płynniejsze przejście do bardziej specjalistycznych przedmiotów w klasach VII–VIII.
👩🏫 A co z nauczycielami?
Nowy przedmiot będą mogli prowadzić nauczyciele różnych specjalności przyrodniczych. Aby ich wspomóc, Ministerstwo planuje:
-
opracowanie scenariuszy lekcji i materiałów metodycznych,
-
organizację szkoleń i konsultacji,
-
wprowadzenie narzędzi ułatwiających pracę z nową podstawą programową.
🕒 Harmonogram wdrażania reformy
Zmiany będą wprowadzane stopniowo:
-
2026/2027 – klasy I i IV szkoły podstawowej,
-
2027/2028 – kolejne roczniki szkół podstawowych oraz klasy I szkół ponadpodstawowych,
-
2031 – pierwsze egzaminy ósmoklasisty i matury według nowej podstawy.
🧭 Skąd ta zmiana?
Punktem wyjścia do reformy był tzw. „profil absolwenta”, czyli dokument określający:
-
jaką wiedzę i umiejętności powinien mieć uczeń kończący szkołę,
-
jakie wartości ma reprezentować,
-
jak odnaleźć się w świecie pełnym zmian i wyzwań.
To właśnie ten dokument stał się podstawą do przygotowania nowych podstaw programowych.
🗣️ Co mówi Ministerstwo?
Wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer podkreśliła:
„Chcemy, by dzieci uczyły się spójnie i mądrze, a nie pod dyktando przeładowanych planów. Nauka przyrody ma stać się logiczną opowieścią o świecie – nie zlepkiem oderwanych faktów.”
🧩 Podsumowanie
-
Od 2026 roku w klasach IV–VI pojawi się nowy przedmiot „przyroda”, łączący różne dziedziny nauk przyrodniczych.
-
Reforma ma zwiększyć spójność, efektywność i zrozumiałość nauczania.
-
Nauczyciele zostaną objęci wsparciem metodycznym.
-
Zmiany będą wdrażane etapami do roku 2031.